【越民生 “抗逆星”成长营】自我认知小课堂的精彩

       突如其来的一场大雨，带走了酷暑的炎热。

      位于诸暨市高湖路72号（江东公园内）的诸暨市妇女儿童服务中心带着湿漉漉的诗意，显得越发清新。

傍晚，一批身穿“爱在诸暨”红马甲的小嘉宾欣欣然进入，参加由浙江大学教育基金会与越民生义工团携手开展的2021年暑假“抗逆星”成长营第二期活动。

浙大研究生李有色专程从杭州赶来，18：00活动如期开始了。

     在简短的自我介绍后，活动有序展开：

     A 我的优势与不足（我眼里的自己）

每个小组组员将A4纸条对折成两部分（优势与不足两个部分），优势部分写上自己认为自己拥有的优势，另一半写上自己觉得自己不足的地方。组员们依次上台讲解自己的优势与不足。

B 别人眼中的自己

     每个组员分享完毕后，拿着自己的不足之处像组内其他组员寻求帮助和建议，直到每个组员自认为的缺点或不足都有对应的改变建议，组员接纳别人的意见并道谢。

最后，组员依次分享收获的建议，用不同颜色的笔在纸上画去自己决定要改变的不足之处，并承诺努力做出改变，其他小组成员给予鼓励。

 C 每个组员选择一张自己喜欢的明信片，给自己亲密的人写一封信。

一个半小时的活动很快接近尾声。

      孩子们眼里的小李哥哥（小李老师）连夜赶回杭州。在回程中，小李收到这么多的反馈：

这样可爱的“抗逆星”，这样认真的家长，这样负责的志愿者，这样可敬的活动指导，怎么不让人期待下一期的精彩？